septiembre 2020

Fiesta de la Chilenidad en nuestro colegio Jorge Huneeus Zegers.

Como una manera de conmemorar nuestras Fiestas Patrias, el equipo de Educación Física del colegio en conjunto con los directivos y la colaboración de todos los estamentos, organizaron la “Fiesta de la Chilenidad” que fue celebrada en un formato on line: la Educación Media desde 7°básico a IV° medio durante la jornada de la mañana y la Educación Básica de 1° a 6° durante la tarde.

La Apertura de este Mega evento estuvo a cargo de profesor de Ed. Física Cristián Saez, quien junto a Andrés Benavides y Cecia Gutiérrez, tuvieron la responsabilidad de conducir esta jornada a la que se unieron más de 200 personas por Meet y otras 452 en Vivo durante la transmisión por el Canal de Youtube de nuestro colegio.

En la oportunidad, nuestra directora Maritza Contreras, dirigió unas palabras de bienvenida a los alumnos y de agradecimiento a todo el equipo organizador. Finalizó su intervención con una Paya, creada por ella misma para la ocasión.

Entre las actividades más novedosas estuvo un Juego en Vivo de cultura general en el cual participaron estudiantes y profesores llamado “Kahoot Cultural”, cuyo ganador fue Marcelo Agurto del IV°B. Luego, quién se comía la empanada más rápido “En Vivo”, saliendo ganadora Francisca Farías del 7°D, quien se retó a duelo con Simón Valenzuela del III° A.

La producción de videos y de fotografías, unida a una gran cantidad de concursos fue lo que marcó esta jornada. La Cuarencueca del Profesor de música Carlos Valenzuela, fue todo un éxito, quien se multiplicó por cuatro haciendo el video y componiendo la música.

Los concursos realizados fueron diversos: Fotos de Familias celebrando Fiestas Patrias, el Mejor Show Familiar Dieciochero, Espíritu Dieciochero en Familia, La Mejor Receta Dieciochera, Juegos Típicos, Chile en 100 palabras, el Mejor Dibujo Dieciochero, Concurso de Payas y Talento Chileno, también hubo videos con el recuerdo de celebraciones anteriores con bailes de la zona norte, centro y sur de nuestro país de nuestros alumnos y profesores.

Durante la Jornada de la tarde, quien dirigió el evento de 1° a 3° básico fue la Profesora de Educación Física Cecia Gutiérrez. Abrió con un saludo el Jefe de la Unidad Técnico Pedagógica de 1°a 3° básico Juan González, quien animó a todos a “estar juntos en familia durante estas fechas, entregando un gran saludo para los colegas profesores, inspectores, asistentes, niños/ñas y apoderados”.

Un grupo de niños cantó “Mi Banderita Chilena” junto al profesor de música Marco Gatica en Vivo siendo un momento muy emotivo. También hubo muchos concursos de Bailes Folclóricos en Familia, Juegos y Vestimenta Típica, videos de Zapateo y Cueca y Payas Familiares. Para cerrar, la profesora Cecia Gutiérrez y Karina Quinteros dieron las gracias a todas las profesoras, auxiliares, inspectoras, al profesor Marcos, a las mamás, abuelitos y a todos por participar.

La inspectora Cecilia Pérez, también dio su agradecimiento a los niños y a los papás por su preocupación. Entregando un mensaje para que todos se cuiden mucho en esta pandemia recordando el lavado de manos, la distancia social y previniendo los rebrotes.

Luego, en la jornada de clausura en los niveles de 4° a 6° básico la transmisión estuvo liderada por el profesor de Educación Física Lenin González. En la oportunidad, nuestra directora Maritza Contreras, invitó a hacer una pausa en este tiempo, encontrase con la familia, descansar y celebrar en forma responsable. Así mismo dijo estar orgullosa de todos los profesores que se esforzaron por hacer esta celebración y de los alumnos que han trabajado mucho durante este tiempo a pesar de hacerlo a distancia y detrás de las cámaras.

La directora de ciclo de Educación Básica Patricia Catalán, también entregó su mensaje e invitó a todos los niños a participar en esta gran fiesta. Dijo sentirse orgullosa del equipo de profesores al cual pertenece e hizo un llamado a los niños para que aprovechen a sus docentes y los quieran mucho.

Destacamos la gran participación de todas las familias del colegio, de nuestros alumnos, profesores, administrativos y de todos quienes participaron con gran entusiasmo en esta celebración virtual que fue muy emotiva y distinta. Añorando volver a ver a nuestros alumnos, nos despedimos y les deseamos un ¡Feliz Dieciocho! a todos nuestros estudiantes, apoderados y comunidad del colegio Jorge Huneeus Zegers.

Mira todos nuestros videos en el Canal de Youtube del Colegio Jorge Huneeus Zegers link-> https://www.youtube.com/channel/UCgJSLaaGZU3tiOk5q0SKu4Q

Entrevista a Daniela Pérez, profesora del Taller Literario JHZ.

Daniela Pérez, profesora de Lenguaje de nuestro colegio, nos cuenta algunos detalles sobre la gran convocatoria y la experiencia que ha dejado el taller literario en nuestros alumnos.

• ¿Cómo surgió la idea de crear el taller?

La idea de crear el taller aparece desde el primer momento en que ingresé al colegio. Desde el inicio de mi carrera he trabajado y creado talleres literarios y esta no podía ser la excepción. Lo solicité a Patricia González, Jefa Técnica de nuestro colegio, quien acogió inmediatamente la idea y a quien debo agradecer su completa y profunda confianza en mí, al igual que a la profesora Sofía González, Jefa del Departamento de Lenguaje. Así, fui entregando curso por curso el dato del taller, estudiante por estudiante. Sin anuncios ni carteles, sólo de palabra. La idea siempre es crear no sólo un taller literario sino un lugar seguro para los niños y adolescentes en donde ellos puedan desbordar sus más sinceros pensamientos, deseos y miedos. Así, comenzamos a juntarnos con estudiantes sólo de tercero medio el año 2019. Hoy tenemos participantes de sexto básico en adelante.

• ¿Cuál es la dinámica e interacción con los alumnos?

La dinámica se desarrolla siempre desde la conversación. Cuando teníamos taller presencial, siempre compartíamos algo para comer, mientras íbamos conversando sobre gustos literarios y no literarios, pensamientos y emociones. La idea principal es crear un espacio en  donde encuentren en sus compañeros y compañeras, apoyo real, desde las letras. A partir de esas conversaciones, yo les entrego directrices sobre qué escribir al respecto. Mi intervención consiste sólo en la edición y corrección de esos textos que son cien por ciento producto de la genialidad de ellos mismos, y que al final de cada semestre, se proyectan en un boletín literario elaborado por ellos mismos.

• ¿Cuáles son los contenidos y su enfoque?

No tenemos un contenido ni enfoque particular. Cada estudiante trabaja de manera personal sus escritos y luego los comparte en el taller. Cada uno es admirador de su otro compañero y al mismo tiempo, es capaz de entregar una crítica constructiva que pueda mejorar la obra. Hoy, en estos días, por ejemplo, lejos de la contingencia, estamos trabajando en lo que significa ser hombre y lo que significa ser mujer. La idea es que se reconozcan a sí mismos, desde su experiencia y desde su autovaloración. Por otro lado, hablamos y revisamos obras literarias imperdibles, para todo ser humano, escritor o escritora.

• ¿Qué cursos participan?

Actualmente, participan 15 estudiantes de sexto básico, séptimo, segundo y cuarto medio.

• ¿Cómo ha sido la respuesta de los niños frente a las actividades?

La respuesta ha sido memorable. Todos y todas tienen no sólo talento sino mucha motivación. El compromiso hacia el taller y el cariño a las letras se muestra en cada una de nuestras sesiones y en cada uno de sus escritos. Cada uno de los estudiantes participa activamente desde sus posibilidades hoy, de manera virtual.

• ¿Cuántas veces a la semana se realiza? ¿piensan prolongarlo en el tiempo?

Al igual que en las sesiones presenciales, nos reunimos una vez a la semana de manera virtual. La idea es que el taller literario de nuestro colegio se transforme en una más de las improntas de nuestra comunidad educativa, pudiendo incluso proyectar nuestra iniciativa al resto de la comuna, a través de encuentros e instancias literarias. Convertir el taller literario en una tradición que se prolongue indefinidamente, es por supuesto, nuestro deseo.

Taller Literario Jorge Huneeus Zegers

Estuvimos compartiendo junto a los alumnos un momento del Taller Literario impartido por la profesora de Lenguaje Daniela Pérez. Con gran participación de los asistentes, y citando al reconocido escritor Chileno Pedro Lemebel, se abordaron diferentes temáticas como la soledad, el proceso identitario en los jóvenes y los patrones culturales que nos rigen hoy en día y afectan como sociedad. Además pudimos conocer lo que motiva a los estudiantes a escribir y leer:

“El taller es fundamental para conocerse a sí mismo”, Felipe Anabalon 4°Medio B.

“En este espacio existe el respeto mutuo y somos capaces de compartir sin miedo las ideas.  Al taller muchos llegamos pensando que no sabíamos nada, pero nos dimos cuenta que podemos ser buenos en lo que nos propongamos” Marcelo Agurto 4° Medio C.

“Es importante para mi crear otras realidades, otros mundos y en eso la profe Dani es un modelo a seguir” Michelle Velásquez 4°Medio E.

“Nos damos tiempo para ser nosotros mismos” Dayanna Candia 4° Medio E.

Para Román Silva, del 4°Medio A, es muy difícil motivar a los estudiantes con la escritura y la profesora a cargo del taller “ha logrado transmitir esta pasión por el lenguaje haciéndose muy querida por todos nosotros.”