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Formación integral

Convivencia Escolar lleva a cabo iniciativa “Mi Voz, Mi Escuela”

Convivencia Escolar lleva a cabo iniciativa “Mi Voz, Mi Escuela”

El Departamento de Convivencia Escolar de nuestro colegio Jorge Huneeus Zegers, puso en práctica la iniciativa del Ministerio de Educación llamada “Mi Voz, Mi Escuela” cuyo objetivo es que los estudiantes de 1° básico a IV° medio opinen sobre el regreso a clases presenciales de una manera segura.

Las actividades fueron distintas, realizándose en 2 cursos por nivel. En el caso de los cuartos básicos 4°B y 4°D, la expresión de esta jornada fue a través de dibujos.

El Equipo de Convivencia Escolar en enseñanza básica liderado por Sabrina Leyton y la psicóloga Sharon Herrera, convocaron a los estudiantes a través de la clase de orientación on line realizando una planificación enviada por el Ministerio.

“El objetivo fue que los niños y niñas pudieran opinar sobre el retorno a clases, sobre las medidas de seguridad o acerca de cómo les gustaría encontrar su colegio luego del regreso. Tuvimos una participación muy entusiasta de 27 a 28 alumnos por curso que lo único que quieren es regresar al colegio de manera presencial, pero con la conciencia que todos debemos cuidarnos y tener presente siempre las medidas preventivas que eviten los contagios” explicó en la oportunidad Sabrina Leyton, Encargada de Convivencia Escolar.

Los dibujos de los alumnos fueron subidos por ellos mismos a la plataforma Classroom, y casi todos reflejaron el uso de mascarilla, protector facial, alcohol gel, distancia social y también la necesidad de ventilar los ambientes. Una bonita actividad que contó con la participación de los alumnos de 1° a 6° básico.

Obtuvimos el Sello Covid por el correcto cumplimiento de protocolos preventivos

Obtuvimos el Sello Covid por el correcto cumplimiento de protocolos preventivos.

Nos sentimos muy orgullosos porque la Mutual de Seguridad otorgó el Sello Covid a nuestro Colegio por llevar a cabo un correcto plan de protocolo preventivo para evitar contagios en pandemia. La distinción, se otorga aquellos establecimientos educacionales que cumplen con una estricta Pauta de Evaluación de la Seremi de Salud.

“Fuimos evaluados durante los 20 días que los estudiantes regresaron a clases presenciales en marzo. Contamos con la visita de dos técnicos de la mutual quienes nos fiscalizaron en el cumplimiento de medidas generales como las señaléticas en pasillos y piso, las divisiones de separación de 1 metro, los acrílicos en las mesas del casino, el aseo de los baños, la correcta sanitización de los espacios; entre otros aspectos” nos explicó Cristián Araya, Ingeniero del Departamento de Prevención de Riesgo de nuestro colegio.

La Mutual de Seguridad estará realizando visitas al menos una vez al mes a nuestro colegio y a distintos establecimientos educacionales, para seguir fiscalizando el correcto cumplimiento de las medidas. Si bien, nuestros alumnos no están asistiendo presencialmente a clases, los funcionarios del equipo de mantención y el departamento de prevención (Cristián Araya y Rubén Tamayo, ambos ingenieros en Prevención de Riesgos reconocidos por la Seremi) están asistiendo de manera permanente, al igual que el equipo Directivo y de Gestión, como los docentes que se encuentran con turnos éticos.

“Somos el único colegio en la zona que tiene un Departamento de Prevención de Riesgo formado por 2 ingenieros y tenemos una ventaja enorme respecto a otros establecimientos que no cuentan con este recurso, hemos realizado un trabajo sostenido en el tiempo, no solo para prevenir contagios Covid, sino también para evitar accidentes, los que prácticamente ya no existen en el colegio” nos contó el ingeniero Cristián Araya al ser consultado telefónicamente por esta distinción.

Aprovechamos de felicitar a todo el Departamento de Prevención de Riesgo, quien junto a la colaboración de tod@s l@s funcionari@s y comunidad educativa de nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers han realizado un excelente trabajo en esta área.

Charla del Programa Crece Saludable: “Cómo llevar una buena alimentación en pandemia”.

Charla del Programa Crece Saludable: “Cómo llevar una buena alimentación en pandemia”.

Natalia Palma, nutricionista del colegio, nos contó cómo podemos llevar una alimentación equilibrada y saludable, con algunas recomendaciones dirigidas a mantener un peso y una talla adecuadas.

La charla, reunió a apoderados, alumnos y profesores del colegio que se conectaron vía on line, quienes pudieron participar activamente en la conversación, aclarando dudas y haciendo consultas de hábitos y alimentos saludables, derribando mitos y mejorando su calidad de vida.

La profesional dio a conocer una guía de recomendaciones para mejorar nuestras rutinas de alimentación, entre ellas el realizar actividad física, aumentar el consumo de frutas y verduras, legumbres, reducir el consumo de azúcar, evitar las grasas saturadas, consumir pescado, evitar los alimentos altos en sodio y procurar una buena hidratación consumiendo 6 a 8 vasos diarios de agua.

Luego, entregó tips para tener seguridad al consumir alimentos en tiempos de Covid. Recomendando las compras de manera quincenal o mensual, para evitar ir tantas veces al supermercado o feria, limpiar adecuadamente los envases, conservar los alimentos de manera adecuada y aprovechar los restos de alimentos para utilizarlos en otras preparaciones.

Por último, nos recordó la importancia de realizar las 5 comidas del día: desayuno, colación, almuerzo, once y cena. Todo en la cantidad justa de proteínas, hidratos de carbono, vitaminas y minerales, acompañado de agua para hidratar.

En el día del trabajo: somos todos parte de un proyecto.

En el día del trabajo: somos todos parte de un proyecto.

Estimados directivos, directores, profesores, administrativos, asistentes de aula, secretarias, técnicos, mantenimiento y miembros de toda la comunidad educativa de nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers: En este día tan especial que conmemoramos el 1° de Mayo como Día del Trabajo, quiero hacerles llegar mis más sinceros saludos y aprovechar la oportunidad para agradecerles su espíritu colaborativo y el rol que desempeña cada uno de ustedes en la educación de nuestros niños y niñas.

Decirles que son parte importante de nuestro proyecto educacional, un sueño que inició mi padre Luis Huneeus Madge hace 25 años y que hoy sigue creciendo y mejorando cada día gracias al compromiso, entusiasmo, profesionalismo y calidad humana de todos ustedes.

Desde mi rol de Sostenedora, también quiero agradecer el apoyo constante e incondicional de nuestra Rectora Maritza Contreras, quien ha sabido guiar con su consejo sincero al equipo de Directores y directivos, destacando su actitud siempre abierta a escuchar y acoger inquietudes.

Por último, decirles que espero que el 1° de Mayo haya sido un momento para ustedes y para compartir con sus familias, de merecido descanso y de alegría. Tenemos la suerte de tener un trabajo que nos apasiona y debemos sentirnos más que afortunados.

 

Un abrazo grande para cada uno de ustedes.

 

Alejandra Huneeus Bañados

Sostenedora

Colegio Jorge Huneeus Zegers

Nueva multicancha como espacio deportivo, recreativo y aula al aire libre

Nueva multicancha como espacio deportivo, recreativo y aula al aire libre

Estamos muy contentos, porque nuestro entusiasmo por mejorar el colegio sigue hoy más presente que nunca. Acabamos de terminar una nueva multicancha ubicada a continuación de nuestro Patio Fundador.

Un espacio recreativo y de esparcimiento, que se utilizará tanto para actividades deportivas, como para aquellas más recreacionales. “En este contexto de pandemia, en la medida que nuestra comuna avance en fases, podremos retomar las clases presenciales dos veces a la semana y utilizar este espacio también como un aula al aire libre” nos explicó nuestra Sostenedora Alejandra Huneeus.

Esta área se cubrió de pasto sintético, para evitar la contaminación de tierra y polvo y se protegió con un techo que resguardará del sol y de las lluvias a nuestros estudiantes.

Nuestro colegio se adjudicó programa “Conectividad para la educación 2030”

Nuestro colegio se adjudicó programa “Conectividad para la educación 2030”

El programa es una iniciativa entre el Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones y el Ministerio de Educación, y busca mejorar el acceso a Internet de 10 mil establecimientos educacionales en este año 2021 e incrementar gradualmente las velocidades de conexión hasta fines del 2029.

“En este contexto de pandemia, es fundamental que nuestros estudiantes puedan utilizar la tecnología para asegurar la continuidad de su proceso educativo. Esta iniciativa nos ayudará a mejorar tanto la conectividad como la velocidad de conexión a internet, optimizando nuestra banda ancha y dando un importante paso hacia la digitalización como tendencia mundial”, nos comentó Maritza Contreras, nuestra directora.

La velocidad de conexión el 2021 se ampliará de 30 kbps a 195 kbps promedio, lo que permitirá el uso moderado de videos en el aula, la conexión a plataformas de aprendizaje como Google Suite, Teams y otras; y la navegación con buscadores de internet e emails.

Con esta implementación, el internet será de calidad y se transformará en una herramienta fundamental para fortalecer el modelo pedagógico de cada establecimiento, brindando acceso a plataformas de aprendizaje y gestión educativa de calidad, conectando a las escuelas con el mundo del futuro, lo que se traducirá en más innovación y tecnología para nuestros estudiantes.

Ganamos concurso de equipamiento técnico profesional que beneficiará a nuestros alumnos

Ganamos concurso de equipamiento técnico profesional que beneficiará a nuestros alumnos

El Proyecto, llamado “Futuro Técnico 2021” es promovido por el Ministerio de Educación y su área de formación Técnico Profesional y busca entregar equipamiento y mobiliario acorde con lo que se utiliza hoy en la industria de los distintos sectores productivos, para potenciar las especialidades del sector técnico-profesional, clave para el desarrollo del país.

Nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers fue el ganador de este año, adjudicándose fondos para mejorar la calidad y cantidad del equipamiento existente. Estos recursos serán destinados para atender las necesidades de adquisición, traslado e instalación de implementación, equipamiento y mobiliario necesario para las carreras de Contabilidad, Enfermería y Párvulo.

“Nuestra Institución ha aumentado su capacidad de ofrecer más y mejores oportunidades de aprendizaje a los estudiantes, independiente de su contexto social. Las acciones que se realizan, van desde proveer oportunidades para que descubran y exploren sus talentos, y desarrollar actividades para fortalecer su autoestima académica y bienestar, hasta abrir y dar a conocer opciones futuras de inserción laboral o académica.

El haberse adjudicado este concurso, permitirá acceder a recursos que promuevan transiciones exitosas de los jóvenes desde nuestra institución hacia el mundo del trabajo.  Utilizando elementos y actividades enfocadas en reducir la distancia entre el aprendizaje y el empleo, de modo que nuestros estudiantes puedan responder mejor a las necesidades actuales del mercado de trabajo” así nos explicó Patricia Alarcón, profesora de la carrera de atención de párvulos.

Para esta versión del concurso, se recibieron 292 propuestas a nivel nacional, de las cuales 139 fueron adjudicadas. Las regiones con más proyectos adjudicados fueron la Metropolitana (31), La Araucanía (16), Valparaíso (16) y Los Lagos (15).

El programa Equipamiento TP desde 2018 ha adjudicado cerca de 30 mil millones para la compra de implementos de los talleres de 418 liceos técnico-profesionales, lo que equivale al 45% del total de establecimientos de todo el país, beneficiando a cerca de 76 mil estudiantes.

Charla ¿Conoces Cuál es Tu Huella de Carbono?

Charla ¿Conoces Cuál es Tu Huella de Carbono?

El equipo de Ecologearte en conjunto con enseñanza básica, realizaron la Charla ¿Conoces Cuál es Tu Huella de Carbono? Realizada por el profesor experto en la materia de ciencias y química Martín Muñoz.

La charla contó con la participación de 80 docentes, los que pudieron reflexionar acerca del consumo y de la huella de carbono que cada uno de nosotros deja en el planeta lo que trae como consecuencia el cambio climático.

La exposición apuntó a comprender la importancia de la utilización sostenible de los recursos internalizando el concepto y aceptando que nuestros hábitos van dejando una huella de carbono (CO2), lo que trae como consecuencia un cambio climático devastador.

También se hizo un recorrido por las energías limpias, entendiendo que el manejo útil de la tecnología puede cambiar la vida del planeta. Un ejemplo de ello es la 1° planta fotovoltaica de Latinoamérica construida a base de más de 1 millón de paneles solares en Vallenar, Región de Atacama – Chile, planta con 246 Mega Watts de potencia, lo que corresponde al consumo anual estimado de 250 mil familias.

El profesor Muñoz, también entregó datos y estadísticas no solo de las emisiones de C02 esto es huella de carbono, sino también del consumo de agua llamado huella hídrica, en cosas tan simples como la ropa que llevamos puesta; o bien, cuando consumimos papel, utilizando 10 litros de agua para producir 1 sola hoja.

Para finalizar, hizo un llamado a la conciencia que debe ser de cada uno de nosotros, por ser Chile uno de los países más afectados por el cambio climático. “La conciencia ambiental es transversal a todos los sectores, tanto vulnerables como más acomodados, por eso hoy debemos aprovechar esta condición de los estudiantes y continuar hablándoles de lo importante que es el concepto de Sustentabilidad”, concluyó.

Conversatorio “La Convivencia Escolar se Aprende”

Conversatorio “La Convivencia Escolar se Aprende”

El Equipo de Convivencia Escolar de nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers presentó un trabajo extenso realizado en conjunto con toda la comunidad del colegio, que involucró a profesores, asistentes de la educación, estudiantes y apoderados. La encargada de Convivencia Escolar de Enseñanza Media, Patricia Quintana, expuso todo lo trabajado durante el año pasado en donde se creó en comunidad una “Pauta de comportamientos esperados”, compartido y puesto en práctica para mejorar la Convivencia Escolar considerando aspectos emocionales y sociales en post del aprendizaje de los niños.

El Conversatorio reunió a más de 100 participantes entre alumnos, apoderados y docentes, todos conectados y muy involucrados con el tema, se destaca la participación activa de los apoderados y estudiantes, comentando, compartiendo experiencias y entendiendo que la Convivencia Escolar es un aprendizaje para la vida y que los valores que los niños adquieren primero se aprenden en casa, en la familia y que el colegio es un apoyo para reforzar esos valores positivos.

De igual manera, se destacó la importancia de los padres como modelos a seguir, los estudiantes imitan muchas de las actitudes de sus progenitores, por lo que actuar en concordancia con lo que esperamos de nuestros hijos, es muy importante a la hora de pedirles un buen comportamiento.

Se realizó un repaso de los valores del colegio, en donde se aterrizan y materializan con esta pauta de comportamientos esperados, planteando recomendaciones y pautas claras de acción. Consejos para ejercitar la tolerancia y la sana convivencia, respetando al compañero y enfrentado los conflictos de manera honesta y transparente, sin ocultar información a los profesores o adultos.

Por último, se incluyó un modelo de buen comportamiento en clases on line. Esto se traduce en acciones que responden a cada uno de los valores. Por ejemplo, cuando hablamos del valor del Compromiso, manteniendo un lenguaje respetuoso en el chat y en redes sociales, entendiendo que estos también son espacios escolares de aprendizaje.

Para finalizar, Patricia Quintana, resaltó el valor del perdón a través de un cuento africano: “Les invito a reflexionar sobre el valor del perdón, de lo importante que es aprender y enseñarles a nuestros hijos y estudiantes que se pueden equivocar, pero que siempre estaremos nosotros para devolverlos a su esencia que es la bondad, el amor y la felicidad”.

Mira el Video Aquí ->https://youtu.be/guA4MoB_c0E

Gracias al trabajo Colaborativo, nuestro Colegio ganó el FPA “Paneles Solares para mi escuela”.

Gracias al trabajo Colaborativo, nuestro Colegio ganó el FPA “Paneles Solares para mi escuela”.

Estamos muy orgullosos, porque nuestro colegio acaba de ganar un Fondo de Protección Ambiental a través del Concurso «Iniciativas Sustentables Establecimientos Educacionales» del Ministerio del Medio Ambiente (MMA) y de la División de Educación Ambiental y Participación Ciudadana.

El proyecto presentado a través de nuestro Centro de Padres del Colegio, recibió el nombre de “Paneles Solares para mi escuela” y se realizó con la colaboración de docentes de enseñanza básica, PIE, jefaturas técnicas y Ecologearte (Andrea Morande, Marjorie Lara, Juan González y Natalia Fuentes).

Estamos súper contentos con esta noticia, nos parece positivo e interesante que los alumnos aprendan qué significa estar en un colegio sustentable. Ojalá como Centro de Padres pudiéramos involucrarnos en muchos proyectos más como estos” nos cuenta la señora Lucía Martínez Illesca, secretaria de nuestro Centro de Padres y activa colaboradora de la iniciativa.

Paneles Solares en el Patio Fundador

Los paneles solares se instalarán en la pérgola ubicada en el Patio Fundador del establecimiento. Esta decisión se tomó en conjunto al equipo de trabajo asesorado por el instructor energético Sebastián Pardo, quien nos acompañó durante todo el proceso. El lugar permitirá que estudiantes de enseñanza media puedan desde sus salas de clases ver los paneles solares y utilizar su energía, podrán cargar celulares y computadores, además se alimentará energéticamente el Salón de Enseñanza Básica y las oficinas de Ecologearte y Convivencia Escolar básica.

“El beneficio es ofrecer a familias y estudiantes de nuestra comunidad educativa un cambio cultural en temas energéticos, que permita una familiarización con la implementación de un sistema fotovoltaico. La comunidad podrá acceder durante todo un año a capacitaciones en temas energéticos y este será el inicio para atraer a estudiantes de enseñanza media a temas eléctricos y sustentables, donde pueda nacer el interés por crear en el futuro alguna carrera técnica sustentable que permita la educación sobre ‘la mantención’ de dichos paneles solares” nos explica Natalia Fuentes, encargada del Proyecto de Educación Ambiental Ecologearte y una de sus colaboradoras.

La instalación de los Paneles Solares se realizará durante el último trimestre de este año 2021, viendo con esto concretado el trabajo colaborativo entre Centro de Padres, Docentes, PIE, Jefaturas Técnicas y Ecologearte, toda la Comunidad de nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers unida en post del bien común y de la sustentabilidad y energías limpias.