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Comunidad Escolar

¡Bienvenido Año Escolar 2021!

¡Bienvenido Año Escolar 2021!

Hemos inaugurado oficialmente nuestro año escolar 2021, primero con los alumnos de 7° a IV° medio y luego al siguiente día con los de Prekínder a 6° básico. Todos felices de regresar a clases presenciales y volver a ver a sus compañeros y profesores después de un largo tiempo. Siempre con distancia social y respetando todas las medidas de higiene y seguridad: control de temperatura, uso de mascarilla, lavado de manos y/o uso de alcohol gel.

Los estudiantes funcionarán en grupos separados y con aforos reducidos en las salas, tendremos un modelo mixto de educación donde se asistirá 2 veces a la semana de manera presencial al colegio y el resto de los días de la semana será a través de la pantalla del computador con la modalidad de clases on line.

Estamos seguros que con la colaboración de todos y todas podremos salir adelante en estos tiempos que han sido tan difíciles y mirar con esperanza el futuro. Le queremos dar nuestros saludos a toda la Comunidad del Colegio Jorge Huneeus Zegers y decirles que les deseamos el mayor de los éxitos en este nuevo año 2021. ¡Muy Bienvenidos!

Jornada Internacional HighScope del 02 al 05 de Marzo

Fundación HighScope propone enriquecer la educación chilena con su enfoque de Aprendizaje Activo-Participativo en tiempos de Covid

La Jornada Internacional HighScope (modalidad On Line) buscará llegar a la mayor cantidad de agentes educativos para dar a conocer este enfoque, cuyo mayor logro es formar niños autónomos, independientes, empoderados y con gran capacidad de decisión con mejores resultados académicos y mayores habilidades socioemocionales.

HighScope es un curriculum, o lo que se conoce en educación como un lineamiento educativo o enfoque pedagógico, que favorece un aprendizaje activo y participativo de alumnos y profesores, provocando grandes cambios significativos a lo largo del tiempo, así lo explica Katherine Poblete, Directora del Ciclo de Educación Inicial del nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers de La Pintana, establecimiento que lleva 3 años generando un ambiente HighScope en sus alumnos de pre kínder y kínder.

“En Chile en general, el enfoque utilizado es más conductista, el alumno recibe órdenes y debe obedecer, no tienen opción de elegir y los párvulos son sometidos a exigencias que no van de acuerdo a su edad, hoy en día está de moda la escolarización demasiado temprana. En HighScope, el aprendizaje se logra a través de la experiencia, del aprender ‘haciendo’ y ‘participando’, de un trabajo colaborativo, donde el rol del profesor es el de un facilitador o mediador del aprendizaje, más que de un ‘sabelotodo y expositor del apredizaje’.”

De los 8 años que llevo en el colegio Jorge Huneeus, hace ya 3 que aplicamos HighScope, los logros de los niños han sido notables en poco tiempo, son más sociables y pueden llegar a reconocer y manejar mejor sus emociones. Son chicos que están preparados para el éxito en la medida de sus capacidades, por eso también nos hace mucho sentido el enfoque, porque es inclusivo con aquellos que tiene habilidades diferentes, alcanzando también metas y logros propios”, concluye Katherine Poblete, Directora Del Ciclo de Educación Inicial de nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers.

El objetivo de esta Jornada Internacional HighScope organizada por la Fundación del mismo nombre, es discutir, reflexionar y adaptar creativamente el Aprendizaje Activo desde Sala Cuna a Educación Media, para impactar positivamente a los niños, niñas y jóvenes de hoy y de las futuras generaciones.

Participarán profesores(as), entrenadores(as) e investigadores (as) de USA, Canadá, Indonesia, México, Portugal e Irlanda vinculados(as) a la Fundación HighScope. Ellos nos compartirán experiencias de Aprendizaje Activo que están llevando a cabo en sus países en tiempos de Covid y estrategias activas que han adaptado a los nuevos escenarios educativos.

“HighScope se basa en evidencias científicas, las cuales demuestran que el aprendizaje socioemocional es un componente significativo de la madurez escolar. Las habilidades socioemocionales que se trabajan con los niños son cooperación, asertividad, responsabilidad, empatía y autocontrol”, comenta Carola Ortiz, Directora Ejecutiva de Fundación HighScope.

En Chile existen colegios y jardines infantiles pioneros en aplicar el enfoque HighScope, estos son:  el Centro Educativo Ángel Gabriel en San Ramón, el Jardín Infantil Leoncito Español del Estadio Español en Las Condes, el Colegio Jorge Huneeus Zegers de La Pintana, el Colegio San Ignacio de Machalí y Santa Cruz de Chicureo, todos de condiciones socioeconómicas diferentes y donde el enfoque funciona con igual fuerza.

“Los directores y/o sostenedores de colegios deciden aplicar HighScope porque buscan resultados distintos en sus alumnos, los que puedan verse reflejados en un corto plazo. Valoran la importancia de desarrollar habilidades del Siglo XXI como liderazgo, iniciativa, resolución de problemas, creatividad, trabajo en equipo, emprendimiento y pensamiento crítico” explica la especialista en educación Carola Ortiz quien será una de las expositoras y además moderadora en el próximo Encuentro Internacional HighScope en Chile.

Si te interesa asistir a la Jornada Internacional HighScope, puedes obtener más información en la web highscopechile.cl o en el Instagram @highscopechile

Destacan iniciativa peluches con sentido en nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers

Destacan iniciativa peluches con sentido en nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers

El Mercurio destacó la iniciativa de nuestro colegio dirigida a los más pequeñitos, a aquellos que comienzan su formación escolar en el contexto del regreso a clases presenciales 2021. Destacamos la participación de nuestra Directora de Ciclo Inicial Katherine Poblete, quien nos habla de cómo se proyecta el regreso a clases de los estudiantes de Prebásica.

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Celebramos el Día Internacional de la Educación Ambiental

Celebramos el Día Internacional de la Educación Ambiental

El martes 26 de enero es el Día Internacional de Educación Ambiental y para celebrarlo, Natalia Fuentes, Encargada del Programa Educación Ambiental “Ecologearte” (@ecologearte), de nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers (@fundacionisidorazegers), fue invitada por la reconocida ONG Internacional Plastic Oceans a contar sobre su experiencia con la educación ambiental y la realidad que ella ve diariamente entre nuestros alumnos.

Lee la columna de Natalia Fuentes en el siguiente LINK ->

Superintendencia de Educación reconoció a nuestro Colegio

Superintendencia de Educación reconoció a nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers por su contribución a la calidad educativa en sus talleres “Mindfulness en el Aula”.

En el marco de las iniciativas “Buenas Ideas, Mejor Educación” y #BuenasIdeasenLínea llevadas a cabo por la Superintendencia de Educación durante el año pasado, el director regional Metropolitano de la institución, Pedro Castillo, reconoció a nuestro colegio Jorge Huneeus Zegers con un diploma por sus prácticas “Mindfulness en el Aula”. Esta iniciativa de la Superintendencia busca difundir y reconocer aquellas experiencias exitosas desarrolladas por colegios, escuelas y liceos del país, que contribuyen a la calidad educativa en áreas como convivencia, gestión colaborativa de conflictos, seguridad e inclusión. #EducacionEmocional

Más Información Aquí ->

Sabrina Leyton encargada de Convivencia Escolar de enseñanza básica de nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers y Pedro Castillo, Director Regional de la Superintendencia de Educación.

Plan Retorno Seguro a Clases Presenciales en nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers

Un grupo de apoderados de educación básica y media, fueron informados el día viernes 08 de enero, acerca del funcionamiento de la vuelta a clases presenciales, que hasta ahora está planificada por el Ministerio de Educación, para el 01 de Marzo 2021.

El Inspector General de Enseñanza Básica Lenin González, fue el encargado de transmitir la presentación del “Plan Retorno Seguro” a los apoderados. Él estuvo representando a todo el equipo de  inspectores, liderados por los inspectores jefes Carlos Vargas y Ana Garcés, incluida la Inspectora General de Enseñanza Media, Jeannette Quiroz y los profesores jefes Susana Bórquez, Andrés Benavides, Christian Troncoso, junto a Cristián Araya, Prevencionista de Riesgo y encargado de Seguridad de nuestro colegio y Patricia Quintana encargada de Convivencia Escolar; quienes estuvieron presentes en la entrega de la información y posterior recorrido de los apoderados por el establecimiento, para explicarles en terreno cómo será el regreso a clases de nuestros alumnos.

El Colegio funcionará con aforos limitados en cada salón de clases y con un procedimiento que incluirá la toma de temperatura a la entrada del establecimiento y en la entrada de cada sala de clases. También se entregará un kit de seguridad para cada alumno. El que incluye mascarillas, alcohol gel y protector facial.

Este año los cursos tendrán un horario de clases diferido, el que se informará prontamente. Esto significa que tendrán horarios diferenciados para el recreo, alternándose para prevenir aglomeraciones en el patio. La colación será dentro de la sala de clases y supervisada por el profesor(a). Las salas funcionarán con las ventanas abiertas y sin cortinas, para prevenir todo tipo de contagio. Luego de cada jornada, serán sanitizadas con amonio cuaternario y líquidos especiales para su higienización.

La entrega de alcohol gel será a la entrada del colegio y luego a la entrada de cada sala de clases, y en los pasillos habrá dispensadores donde tanto alumnos, como profesores podrán colocar alcohol gel en sus manos y también se entregarán toallitas húmedas desinfectantes.

La distancia social será recordada a cada instante con señalética tanto al interior de las salas de clases como en pasillos, escaleras y patios. Los puestos tanto en educación básica como media serán solo de 1 alumno y guardando la distancia y aforo correspondiente que será de máximo 16 alumnos por sala.

En el caso de los más pequeños de pre básica, esto es pre kínder y kínder, contarán desde este año con sistema de aire acondicionado en cada sala de clases. Equipos que además cuentan con un sistema de luz UV que sanitizará el ambiente y permitirá la eliminación de bacterias y virus, nueva tecnología que servirá para asegurar a los más pequeños.

El aforo máximo permitido en la pre básica será de 10 alumnos por curso y los puestos serán separados por una mica protectora divisoria que permitirá que los chicos puedan compartir su escritorio de a dos. Las colaciones también serán consumidas dentro de las salas con la correspondiente ventilación y distanciamiento.

Dentro del recorrido, los padres y apoderados pudieron hacer sus preguntas y despejar dudas acerca del uso de mascarillas, uso de uniforme y entrega de alimentación en el Casino Junaeb, que también contará con mesas que tendrán micas protectoras y restricciones de aforo y de distancia social.

Todos los apoderados participaron con mucho interés y agradecieron la preocupación de todo el equipo del colegio, ante esta pandemia que ha sido y sigue siendo muy devastadora para muchas familias.

Sueños de Navidad

GRACIAS A TU COLABORACIÓN HICIMOS QUE FUERA ¡TODO UN ÉXITO!

 

La campaña “Sueños de Navidad” que se realizó en diciembre pasado, benefició a alrededor de 420 estudiantes de pre kínder y kínder de nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers.

Les enviamos nuestros más sinceros agradecimientos a todos los que se motivaron a colaborar y a apadrinar a cada uno de nuestros alumnos más pequeños con nombre y apellido. No hay nada más gratificante que ver la sonrisa y felicidad en cada niño, al ver cumplido su sueño de navidad.

También les enviamos especiales agradecimientos a todos quienes fueron parte de la organización: el equipo directivo, docentes, asistentes y personal administrativo los que colaboraron en la recopilación y entrega de estos regalos, que fueron repartidos directamente en las casas de nuestros niños(ñas), y también en nuestro Colegio, compartiendo este momento tan emocionante con sus apoderados, padres y familiares.

¡¡¡Muchísimas gracias a Todos!!!

Nuestro Colegio Recibe Certificación Internacional en Educación Emocional

Nuestro Colegio Recibe Certificación Internacional en Educación Emocional

Este año y por primera vez en Chile, se certificó a nuestro Colegio Jorge Huneeus Zegers con el sello de Educación Emocional. La distinción fue realizada por la Academia América por la Educación Emocional bajo el alero de su proyecto “Almando”.

“Se cumplieron todos los requisitos para certificar por un año a nivel internacional al Colegio Jorge Huneeus Zegers. Se capacitó a todos los cursos del colegio incluyendo alumnos, profesores, asistentes de la educación y apoderados”.  Nos explicó Giancarla Marisio, coaching de la Academia América y certificadora del proceso.

Este Sello de Educación Emocional es avalado por HCNWorld, una de las principales organizaciones a nivel mundial con sede en Dinamarca, con especialistas en diferentes tecnologías del desarrollo humano que ayudan a las personas a desarrollar capacidades que les permiten liderarse a sí mismas y formar equipos de alto rendimiento en ambientes complejos y globales. Recibió el diploma, Alejandra Huneeus Bañados, Sostenedora de nuestro colegio.

“Estamos muy felices, ya vamos en el tercer año de una idea que partió como una necesidad de contener y ayudar emocionalmente a nuestros niños del Colegio, y terminó siendo un gran proyecto. Nuestros alumnos tienen un 90% de vulnerabilidad y muchos vienen con serias dificultades emocionales que parten desde el hogar. Cuando ellos reconocen y educan sus emociones, son capaces de tomar las riendas de su vida y enfocarse en lo importante, tanto en el ámbito personal como en lo académico. Formamos líderes para el futuro y niños(as) empoderados con verdadera capacidad de decisión” explicó al finalizar la ceremonia de entrega de la certificación Alejandra Huneeus, Sostenedora de nuestro Colegio.

Graduaciones de IV medios A, B,C,D,E Y F

Graduaciones de IV medios A, B,C,D,E Y F

Durante el 2°, 3° y 4° de diciembre tuvimos las graduaciones de IV° Medios. Con la presencia de Maritza Contreras nuestra directora, Pedro Garmendia Jefe de Ciclo, Ana Sotomayor Jefe de Unidad Técnica, Jeannette Quiroz Inspectora General, Liliana Soto Orientadora y Claudia Torres, Coordinadora del Programa de Integración Escolar, junto a los profesores Jefes de cada curso.

Las ceremonias se realizaron de manera presencial durante tres días guardando todos los protocolos de higiene y distancia social y solo celebrándose las licenciaturas de dos cursos por día.

Este año, fue especialmente emotivo para todos los estudiantes ya que se trató de una ceremonia marcada por una Pandemia que provocó mucha angustia, miedo y ansiedad en todos los estudiantes, apoderados, profesores y directivos del colegio.

Nadie estuvo ajeno a un año difícil, donde el colegio solidarizó en todo momento con sus estudiantes y familias buscando caminos para mantenerse comunicados y seguir adelante con el proceso educativo.

Durante las ceremonias, se agradeció al grupo de profesores que tomó la iniciativa junto al director de ciclo de organizar estas licenciaturas de manera presencial, entendiendo que el colegio no podía dejar de despedir a sus alumnos como se merecen.

En la oportunidad, cada profesor jefe entregó un afectivo mensaje a sus alumnos, donde destacaron valores transversales como el compañerismo y la solidaridad.

Asimismo, dijeron sentirse orgullosos de sus alumnos, de compartir emociones, vivencias y alegrías, construyendo lazos imborrables que perdurarán por siempre. Cada uno destacó la relevancia del término de un ciclo, entendiendo que no está todo logrado, sino por el contrario, se entiende el éxito como el comienzo de un nuevo camino, nuevos anhelos y desafíos.

También se destacó el esfuerzo, responsabilidad, perseverancia y sabiduría como las llaves que abrirán las puertas y que forjarán el futuro de los estudiantes.

Los alumnos también tuvieron su voz, entregando un mensaje a nombre de un representante de cada curso. Agradeciendo el apoyo incondicional de su colegio y de sus familias en un ambiente de incertidumbre y de cuarentenas que a ratos se hizo interminable. También destacaron lo difícil que fue adecuarse a un método de educación a distancia, donde la conexión a internet se hizo imprescindible.

Al finalizar, se entregaron premios a los alumnos destacando su Trayectoria en el colegio (número de años cursados) y al Espíritu del Colegio Jorge Huneeus Zegers con sus valores. Fueron ceremonias muy emotivas que contaron con la presencia de todos nuestros alumnos y apoderados.

¡Les deseamos a nuestros alumnos y alumnas todo lo mejor en lo profesional y en lo personal, todo el éxito para ustedes!

Felicitaciones a Marjorie Lara por su participación en GTP

Felicitaciones a nuestra Educadora Diferencial Marjorie Lara por su participación en el Global Teacher Prize

En la premiación final del concurso Global Teacher Prize (Nobel de la Educación) organizada por Elige Educar, nuestra profesora de Educación Diferencial Marjorie Lara, tuvo una destacada participación durante el certamen.

“Lo más importante de este premio es que Marjorie visualizó la Inclusión y el trabajo que realiza junto al equipo PIE (Programa de Integración Escolar) del colegio, la competencia estuvo muy dura, ya que todos los postulantes eran excelentes profesores” afirmó Maritza Contreras, directora de nuestro Colegio.

Marjorie compitió con 10.000 docentes de 16 regiones en todo Chile y quedó seleccionada entre los 5 mejores finalistas, nos representó con su experiencia, sabiduría y pasión.

“La Inclusión ha logrado integrar a toda la comunidad educativa incentivando la participación de los alumnos y alumnas en todos los ámbitos, solo a través de una colaboración activa podemos cambiar la vida a los estudiantes. La diferencia es parte de lo cotidiano” afirmó Marjorie en la ocasión.

En el video promocional que se transmitió de nuestra educadora durante la ceremonia, se mostró su labor en el colegio con los estudiantes y lo que opinaban de ella su jefatura Claudia Torres, Coordinadora del PIE; Debora Valenzuela ex alumna y funcionaria del colegio e Ignacio Monroy, estudiante de IV° Medio.

“Su principal característica es ser perseverante, ha insistido mucho en incorporar los derechos de las personas con situación de discapacidad dentro del enfoque general del colegio y eso tiene mucho mérito. Es un gran aporte para todo nuestro equipo” nos contó Claudia Torres, coordinadora del PIE.

“Todo lo que ella hace es con una sonrisa de oreja a oreja y siempre buscando el bienestar de todos nosotros, siempre alentando y apañando a sus alumnos” dijo en la ocasión Debora Valenzuela, bibliotecaria del quisco literario del colegio, ex alumna del colegio y del PIE.

“Cuando gané el primer lugar de cueca este año en el concurso que realizó el colegio ella se emocionó mucho y me abrazó” contó el alumno de IV° Medio Ignacio Monroy desde su casa, lugar donde el equipo de Elige Educar realizó el video que mostró con la labor de Marjorie durante la ceremonia.

La premiación contó con la participación de Joaquín Walker director de Elige Educar, Claudia Uribe, directora de la UNESCO para América Latina y el Caribe y Jorge Poblete, Subsecretario de Educación. Todos ellos coincidieron en destacar que este ha sido un año difícil y que la labor de los profesores es fundamental a la hora de incorporar nuevas formas de comunicarse a distancia con sus estudiantes. Por otra parte, enfatizaron la importancia de la educación emocional  como herramienta esencial en la consecución de los objetivos del aprendizaje.

El ganador del Global Teacher Prize de este año fue el profesor de historia del Instituto Nacional Manuel Calcagni, quien creó un taller de Cine para sus estudiantes logrando ver la historia con mayor sentido crítico. Asimismo, ha llevado a sus estudiantes a crear podcasts, conversatorios e importantes alianzas con espacios como la Cineteca Nacional.